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时间:2021-09-08   来源:八达国际官网    点击:1584次

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文献是思想的重要载体,要准确把握思想的历史脉络,没有扎实的文献基础,是不可能达到理想目标的。在这一点上,《中国道教思想史》撰著者可谓具有自觉意识,所以能够立论有据,言之成理。(作者为华东师范大学宗教文化研究中心主任)

新华网重庆12月27日电(记者 操凤琴 朱薇)“党的十七大报告把‘自主创新’放在促进国民经济又好又快发展的八条措施的首位,这对我们科技工作者是莫大的激励和鼓舞,更是沉甸甸的责任,现在最需要的是我们身体力行努力去做。”在科研资料堆积如山的办公室里,重庆市留学回国人员先进工作者蒋树屏对记者感慨地说。

教育部门日前下发通知,对于研究生考试中的违规考生,如是在校生,将给予开除学籍处分;如是在职人员,作弊行为记录通报其所在单位。对于团伙作弊、触犯法律的,由司法机关追究其刑事责任。同时,当年作弊的考生下一年度不允许再次报考,考生违规事实及处理结果将被记入考生诚信档案。

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江苏省委常委、无锡市委书记杨卫泽出席会议并致辞,江苏地区120多所高校党委书记、校长,江苏省教育厅全体厅领导、机关各处室和事业单位主要负责同志及13个市的教育工委书记、局长等300余人参加会议。

大学之“大”并不仅在于它培养了多少个本科生研究生,还在于它给这个社会的年轻群体烙下了一个什么印记。一个校长就如同一所学校的精神丰碑,某种程度上说更是一所大学的大学精神的寄托,难以想像一个高高在上、整天坐在办公室里的校长,能带给学生什么启迪。看看网上的照片,看看在学生簇拥下笑得跟朵花一样的根叔,突然有所感触:这才是真正的校长。

专家认为,今年名校录取率极低的主要原因是申请者太集中。另一个原因是,虽然SAT成绩是大学录取的重要依据之一,但常春藤联合会学校及全美排名前30位的大学自有一套选择标准,如录取一定比例的不同种族的学生。此外,名牌大学对学生社会实践活动的要求也颇高。

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当下,有人对啃老族进行了批评,但分析啃老族形成的原因,除了一些是生活无奈或者所迫外,其他的都是缺乏一份对父母的孝心,敬重心,感恩的心,于是躲在父母这颗大树的怀抱中吸取养分,不知道给父母这颗大树浇水施肥,结果让父母这颗大树干枯苍老。

更复杂、更实质的举措是,高校要改革内部管理体制,真正做到淡化行政管理、实现学术管理,对于招生这类“纯教育问题”,应由学校学术管理委员会制订标准、实施考核、进行招生。(张会杰)

汉语国际推广多语种基地6月25日在北京外国语大学揭牌成立,基地的政策研究、教材开发及师资培训等项目将为汉语国际推广提供动力和智力支持。

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省公安厅提出,进一步明确校园幼儿园安保工作责任制。对于在落实校园和幼儿园安全保卫工作中出现的失职、失察、工作不力而导致校园和幼儿园治安问题多发或者严重案件的,将坚决追究相关责任人的责任,决不能姑息迁就。

实践证明,统一高考制度符合我国的实际,在今后一个相当长的时期,将是我国普通高校招生所必须坚持的基本形式。但这种选拔形式也存在诸多弊端。首先,在我们这样一个人口大国,搞统一考试,组织工作量非常大,这就注定了高考只能每年进行一次,每次考试成绩仅限于当年当次有效,即对考生实行“一考定终身”;其次,市场经济条件下的各个高校,选择录取学生有不同的标准,现代社会条件下的高中毕业生也是各有所长,而全国统一高考却是用统一的试题去衡量各不相同的学生,用全国统一的标准代替各个高校的不同标准,这不仅无法照顾和满足各个高校对生源的特别要求,也无法考查和发现不同考生的真实才能和发展潜质;再次,由于是全国统一考试,全国同时有千万考生参加高考,在这种情况下,唯一可选的考试方式只能是笔试,口试、面试则很难进行。众所周知,口试、面试对于人才选拔的重要性几乎不亚于笔试,因为口试、面试更侧重于考查考生的综合能力和素质。因此,在坚持全国统一考试并不断改革考试内容与方法的同时,教育界开始探索其他形式,以弥补其不足。

本报讯(记者蒋夫尔)第四期全国内高班、协作计划预科院校德育和思想政治教育专题培训班开班典礼近日在乌鲁木齐举行,教育部副部长鲁昕出席开班典礼并讲话。她指出,要充分认识加强和改进内高班、协作计划民族班德育和思想政治教育工作的重要性和紧迫性,在内地新疆学生中全面深入开展民族团结工作。

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  本报讯(记者 刘见)记者日前从海南省教育厅获悉,从今年春季起,海南对全省义务教育阶段学生免除杂费补助标准进行调整统一,加大对贫困地区的补助力度,海南11个贫困市县将多获1160万元补助。  据介绍,海南自2005年起全部免除中小学义务教育阶段杂费。这一政策实施后,省里拨付给义务教育阶段中小学免除杂费的补助经费是依据海南义务教育阶段“一费制”中的杂费标准核定的,而“一费制”中的杂费标准是根据海南各地区经济发展水平和群众的经济能力等因素综合考虑而制定的,经济条件困难的地区收费标准低,结果使得越是贫困地区省里补助的免除杂费资金就越少,无形中扩大了城乡差距。  为此,省教育厅、省财政厅向省政府建议:从2006年春季起,将全省城乡义务教育阶段免除杂费补助标准统一调整为:小学156元/年生(即2005年全省小学免除杂费补助总额/2005年全省小学生人数);初中230元/年生(即2005年全省初中免除杂费补助总额/2005年全省初中学生人数)。目前这一建议已被省政府批准,从今年春季开学起开始实施。  据悉,按新标准测算,省财政转移支付需比2005年增加503万元。其中补助11个贫困市县增加1160万元,补助其他市县减少657万元。  《中国教育报》2006年2月22日第1版


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